为深化小学道德与法治课程改革,聚焦教研落实立德树人根本任务,推动中华优秀传统文化融入思政课堂,促进大中小学思政一体化建设,5月8日,由淮北市教育局教研室主办、淮北市濉溪路小学承办的优秀小学道德与法治学科“中华优秀传统文化”主题课例一体化研讨活动如期举行。全市各县区道德与法治教研员及专兼职小学思政课教师齐聚一堂,传统围绕“教—学—评”一致性,共同探讨如何让优秀传统文化在思政课堂上落地生根。

课例展示环节,文化首先是淮北市濉溪路小学的王腾飞老师带着一年级孩子走进《相亲相爱一家人》。王老师从孩子们熟悉的深耕思政市家庭生活聊起,用鲜活的例子和真诚的交流,引导小朋友感受家人不同形式的关爱,课堂上不时响起清脆的童声和笑声。接着是体化题课讨活濉溪县城关中心学校第四小学的李倩倩老师执教六年级《多元文化 多样魅力》,借助丰富的图文资料,引导学生在比较与讨论中认识不同文化的独特价值。随后是淮北淮北市第一实验小学王曼老师呈现的精彩说课,展示了三年级《弘扬家庭美德》一课的设计思路,短短一刻钟,把美德养成与生活实践的联系讲得明了又深刻。

三节展示课例分别为小学低中高不同学段的学道行优秀传统文化教学提供了清晰的教学范式和优质实践参考。

专题讲座环节,首先是淮北市濉溪路小学副校长袁圆以《深耕思政课堂 筑牢成长根基》为题进行分享。不仅介绍了濉溪路小学近几年的治学思政课建设经验及具体做法,还围绕近期开展的几节公开课例,提炼出了教研主张,让在场教师真切感受到文化传承与品德培育在常态课中的生动实践。随后是科主淮北市首府实验小学周洁琼老师带来的专题讲座《析优课得失 寻育人路径》,她以近期优质课比赛中的几节课为例进行细致复盘,既挖掘出闪光的教学智慧,也诚恳剖析了可再精进之处,为老师们的专业成长注入了新的思考与启发。

活动最后,淮北市教育局教研室小学道德与法治学科教研员房丽丽老师作了简短总结。她肯定了老师们在教学中的功举用心探索,鼓励大家继续从中华优秀传统文化中汲取养分,让思政课堂真正走进学生心里。

本次活动精准对接大中小学思政一体化建设要求,构建了“同一主题在小学不同学段螺旋上升的进阶教研模式”,推动中华优秀传统文化与思政教育深度融合,不断完善大中小学思政课一体化育人体系,为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

(图文/淮北市濉溪路小学)